Każde dziecko działa po swojemu. Oto co warto wiedzieć jako rodzic, prostym językiem i bez klinicznych etykiet. Wybierz temat, który pasuje do waszej rodziny właśnie teraz.
Wysokie zdolności oznaczają wyraźnie ponadprzeciętną inteligencję (zwykle IQ ≥ 130, około 2% dzieci). To nie ułatwienie życia, lecz predyspozycja, która potrzebuje zrozumienia i dobrego dopasowania.
Wysoka wrażliwość to wrodzona cecha temperamentu: układ nerwowy głębiej odbiera bodźce i dokładniej je przetwarza. To nie deficyt, lecz inny sposób przetwarzania.
Dysleksja to zakorzeniona neurobiologicznie trudność z czytaniem i pisaniem, niezależna od inteligencji i wysiłku.
ADHD to neurologiczna odmienność, która wpływa na to, jak dziecko reguluje uwagę, impulsy i energię.
AuDHD to współwystępowanie autyzmu i ADHD. Oba systemy działają równolegle i często ciągną w przeciwnych kierunkach.
Autyzm to neurorozwojowa odmienność, która inaczej kształtuje percepcję, komunikację i interakcje społeczne, często z wyraźnymi mocnymi stronami.
Dyskalkulia to specyficzna trudność w uczeniu się dotycząca liczb, ilości i działań, niezależna od ogólnej inteligencji.
Dyspraksja (rozwojowe zaburzenie koordynacji) wpływa na planowanie i wykonywanie ruchu, od wiązania butów po pisanie ręczne.
Zespół Tourette'a to wariant neurologiczny z tikami ruchowymi i wokalnymi, mimowolnymi ruchami lub dźwiękami, które pojawiają się falami.
Zapisz się, a napiszemy do Ciebie w chwili startu aplikacji.