Außergewöhnlich verstehen

Jedes Kind ist anders verdrahtet. Hier findest du, was du als Elternteil wissen musst, verständlich, ehrlich und ohne klinisches Etikett. Such dir das Thema, das gerade zu deiner Familie passt.

Hochbegabung

Hochbegabung ist eine deutlich überdurchschnittliche intellektuelle Begabung (meist IQ ≥ 130). Kein Selbstläufer, sondern eine Veranlagung, die Verständnis und passende Förderung braucht.

Hochsensibilität

Hochsensibilität (HSP) ist ein angeborenes Temperamentsmerkmal: das Nervensystem nimmt Reize tiefer wahr und verarbeitet sie gründlicher. Kein Defizit, sondern eine besondere Verarbeitung.

Legasthenie

Legasthenie ist eine neurobiologisch verankerte Lese- und Rechtschreibschwierigkeit, unabhängig von Intelligenz oder Anstrengung.

ADHS

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ist eine neurologische Variante, die beeinflusst, wie ein Kind seine Aufmerksamkeit reguliert, Impulse steuert und Energie verteilt.

ADS ist die unaufmerksame Form von ADHS, ohne sichtbare Hyperaktivität. Kinder mit ADS wirken oft verträumt, abwesend oder „im eigenen Film“, obwohl sie viel mitbekommen.

AuDHS bezeichnet die Kombination aus Autismus und ADHS: etwa 30–80 % der autistischen Kinder erfüllen auch ADHS-Kriterien. Die beiden „Betriebssysteme“ laufen parallel und ziehen oft in unterschiedliche Richtungen.

Autismus

Autismus ist eine Variante der neurologischen Entwicklung, die Wahrnehmung, Kommunikation und soziale Interaktion anders verarbeitet, und oft mit besonderen Stärken einhergeht.

Dyskalkulie

Dyskalkulie ist eine umschriebene Rechenstörung: Mengen, Zahlen und Operationen werden anders verarbeitet, ohne dass das Kind „dumm“ ist.

Dyspraxie

Dyspraxie (Entwicklungskoordinationsstörung) betrifft die Planung und Ausführung von Bewegungen, vom Schuhe-Binden bis zur Handschrift.

Tourette-Syndrom

Das Tourette-Syndrom ist eine neurologische Variante mit motorischen und vokalen Tics, unwillkürlichen Bewegungen oder Lauten, die Wellen folgen.

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