Quando un genitore pensa che il bambino sia viziato

«Sei troppo tenero/a». Quando i genitori non sono d'accordo se un bambino abbia bisogno di limiti o di comprensione, a soffrirne sono tutti, compreso il bambino. Ecco un modo per uscire dalla colpa e arrivare a un piano condiviso.

È una delle situazioni più dolorose che una famiglia possa vivere, e raramente viene affrontata apertamente. Un genitore vede un bambino che ha bisogno di più comprensione e di un tipo diverso di sostegno. L'altro vede un bambino a cui manca la fermezza e un partner che è troppo accondiscendente. «Lo stai viziando». «Sei troppo duro/a». Entrambi amano il bambino. Entrambi vogliono il meglio. Eppure, ogni sera, si ritrovano a scontrarsi, spesso senza via d'uscita.

Il lato amaro è che il bambino avverte questo conflitto. Sente che scatena litigi tra i genitori e questo aumenta il suo stress, che spesso è già la causa del suo comportamento. Si crea così un circolo vizioso.

Perché la "severità" qui spesso fallisce

Con i bambini neurodivergenti, la severità classica spesso non funziona e, a volte, peggiora la situazione. Non è una questione di disciplina insufficiente, ma del fatto che il comportamento ha una causa diversa rispetto a un bambino che sta solo mettendo alla prova. Un bambino che crolla al supermercato non è «maleducato». Spesso è semplicemente sopraffatto dagli stimoli, che per altri sono quasi impercettibili.

È importante anche basarsi sui fatti: la neurodivergenza non nasce dal viziare. L'ADHD e l'autismo sono fortemente ereditari, con una percentuale di ereditarietà rispettivamente del 74% e dell'80%, e sono legati allo sviluppo precoce del cervello. Nessun stile educativo al mondo può causare queste condizioni, e nessuna severità può farle scomparire. Sapere questo alleggerisce entrambi i genitori, perché toglie la colpa dalla discussione.